मिशन अवलोकन: दिल्ली की मुख्यमंत्री रेखा गुप्ता ने कहा कि दिल्ली सरकार ने सरकारी स्कूलों को शिक्षा केंद्रों तक सीमित रखने के बजाय बच्चों के लिए सुरक्षित, स्वच्छ, आधुनिक और प्रेरक शिक्षण स्थानों में बदलने के उद्देश्य से ‘मिशन कायाकल्प’ शुरू किया है।

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दिल्ली मुख्यमंत्री कार्यालय द्वारा जारी एक प्रेस विज्ञप्ति के अनुसार, इस पहल के तहत, स्कूल के बुनियादी ढांचे को मजबूत करने और छात्रों को बेहतर सुविधाएं प्रदान करने के लिए राजधानी के विभिन्न जिलों के चयनित सरकारी स्कूलों में व्यापक बुनियादी ढांचे में सुधार कार्य किए जा रहे हैं।

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मुख्यमंत्री ने कहा कि जिला प्रशासन के सहयोग से मिशन कायाकल्प चलाया जा रहा है। शिक्षा विभाग; कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व (सीएसआर) के माध्यम से योगदान देने वाले संगठन; सामाजिक संस्थाएँ; मार्केट एसोसिएशन; एशियन न्यूज़ इंटरनेशनल (एएनआई) की एक रिपोर्ट के अनुसार, और स्थानीय समुदाय।

उन्होंने कहा कि सरकारी संसाधनों के साथ, जन भागीदारी स्कूलों में तेजी से और सकारात्मक बदलाव लाने में मदद कर रही है, जिससे यह पहल शिक्षा में सामुदायिक भागीदारी का एक प्रभावी उदाहरण बन गई है। एएनआई की एक रिपोर्ट में कहा गया है कि मिशन कायाकल्प के तहत दिल्ली भर के सरकारी स्कूलों में पहले से ही सुधार दिखाई दे रहा है।

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29 मई को एक सोशल मीडिया पोस्ट में, दिल्ली के शिक्षा मंत्री आशीष सूद ने कहा कि ‘मिशन कायाकल्प विद्यालय योजना’ के तहत राजधानी के सरकारी स्कूलों में आधुनिकीकरण और बुनियादी ढांचे का उन्नयन तेज गति से चल रहा है।

उन्होंने कहा कि इन स्कूलों को बेहतर कक्षाओं, बेहतर साफ-सफाई, पेयजल सुविधाओं और आधुनिक सुविधाओं से सुसज्जित किया जा रहा है।

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मिशन कायाकल्प विद्यालय योजना के तहत दिल्ली के सरकारी स्कूलों में बुनियादी ढांचे के आधुनिकीकरण और नवीनीकरण का काम चल रहा है।

बेहतर कक्षाओं, स्वच्छता, पेयजल और आधुनिक सुविधाओं से स्कूलों की छवि बदल रही है।

माननीय राष्ट्रपति श्री @गुप्ता_रेखा हाँ… pic.twitter.com/0AhEtQPfAf

– आशीष सूद (@ashishsood_bjp) 29 मई 2026

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अब तक किया गया काम

आधिकारिक प्रेस विज्ञप्ति के अनुसार:

• उत्तरी जिले के छह सरकारी स्कूलों का निरीक्षण किया गया, जिसके बाद दो स्कूलों को विकास के लिए चुना गया।
• शंकराचार्य मार्ग पर स्थित स्कूल में विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए एक संवेदी पार्क का नवीनीकरण किया गया है, जबकि एक आरओ प्लांट और वाटर कूलर भी स्थापित किया गया है।
• रूपनगर के एक सरकारी स्कूल में छात्रों के लिए व्यावहारिक शिक्षा को मजबूत करने के लिए भौतिकी प्रयोगशाला का आधुनिकीकरण किया गया है।
• दक्षिण जिले में रामानुजन सर्वोदय कन्या विद्यालय, महरौली और सर्वोदय को-एड सीनियर सेकेंडरी स्कूल, कुतुब महरौली में बड़े पैमाने पर सुधार कार्य पूरे किए गए हैं।
• दोनों स्कूलों में शौचालयों की मरम्मत, सैनिटरी फिटिंग को बदलना, दीवार और छत के रिसाव और क्षतिग्रस्त प्लास्टर की मरम्मत करना और पूरी इमारतों को उच्च गुणवत्ता वाले मौसम प्रतिरोधी पेंट से दोबारा रंगना शामिल था।
• पश्चिमी जिले में, मोहन गार्डन और जनकपुरी में सरकारी स्कूलों में व्यापक ढांचागत सुधार कार्य चल रहे हैं।
• मोहन गार्डन स्कूल में, कार्यों में छत की मरम्मत और वॉटरप्रूफिंग, पेयजल क्षेत्र की मरम्मत, वर्षा जल संचयन प्रणाली की स्थापना, सीवर लाइन और कर्मचारी शौचालयों में सुधार, अन्य नागरिक और विद्युत कार्य शामिल हैं।
• उत्तर-पूर्वी जिले में, गोकलपुर सरकारी स्कूल और शाहदरा में मणि बेन पटेल भारतीय महिला सर्वोदय विद्यालय में बड़े सुधार कार्य पूरे किए गए हैं।
• दोनों स्कूलों में किए गए कार्यों में शौचालयों की मरम्मत और गहरी सफाई, सैनिटरी फिटिंग और पुराने नलों को बदलना, रिसाव और क्षतिग्रस्त प्लास्टर की मरम्मत और उच्च गुणवत्ता वाले पेंट के साथ इमारतों को फिर से रंगना शामिल था।
• परिसर को सुंदर और हरा-भरा बनाने के लिए पौधे भी लगाए गए हैं; पेयजल क्षेत्रों की सफाई की गई है, नए वाटर कूलर लगाए गए हैं और शाहदरा स्कूल में लाइब्रेरी के लिए नई कुर्सियों की व्यवस्था की गई है।
• छात्रों को प्रेरित करने के लिए शाहदरा स्कूल में मणि बेन पटेल और सरदार वल्लभभाई पटेल की तस्वीरें भी लगाई गई हैं।
• बाहरी उत्तरी जिले में, सवादा घेवड़ा सामुदायिक बालक वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय में कई सुधार कार्य पूरे किए गए हैं।
• स्कूल की इमारतों का नवीनीकरण किया गया है, क्षतिग्रस्त प्लास्टर को बहाल किया गया है, और प्राथमिक और वरिष्ठ दोनों विंगों को फिर से रंगा गया है। इसके अलावा, एक कवर शेड का निर्माण किया गया है, एक अंतरिक्ष प्रयोगशाला स्थापित की गई है, और बुनियादी सुविधाओं को उन्नत किया गया है।

रिपोर्ट के मुताबिक, मुख्यमंत्री ने कहा कि मिशन कायाकल्प के तहत किए जा रहे कार्यों से कई सरकारी स्कूलों की कायापलट हो चुकी है.