नई दिल्ली:

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राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने कक्षा 9 की सामाजिक विज्ञान की अपनी नई शुरू की गई पाठ्यपुस्तक में न्यायपालिका को एक “निष्पक्ष और स्वतंत्र संस्था” के रूप में वर्णित किया है, जो न्यायपालिका पर कक्षा 8 के अध्याय पर विवाद सुप्रीम कोर्ट तक पहुंचने के महीनों बाद जारी की गई है।

हालाँकि, कक्षा 9 के लिए नई पाठ्यपुस्तक कक्षा 8 की पाठ्यपुस्तक पर विवाद से पहले तैयार की गई थी।

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लोकतंत्र पर ‘शक्तियों का पृथक्करण’ नामक अध्याय में, पाठ्यपुस्तक कहती है कि न्यायपालिका समय-समय पर “सभी के लिए न्याय तक पहुंच सुनिश्चित करने”, नागरिकों के अधिकारों की रक्षा करने और संविधान की भावना को बनाए रखने के लिए जनहित याचिका (पीआईएल) लेती है।

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यह न्यायपालिका की संवैधानिक भूमिका को भी रेखांकित करता है, जिसमें कहा गया है कि अदालतें कार्यकारी कार्यों और संवैधानिक संशोधनों की समीक्षा करती हैं, असंवैधानिक कानूनों को अमान्य कर सकती हैं, “संविधान को कायम रख सकती हैं”, और “लोकतांत्रिक मूल्यों और समाज के सभी वर्गों के अधिकारों की रक्षा और प्रचार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।”

यह अनुच्छेद न्यायपालिका को एक ऐसी संस्था के रूप में प्रस्तुत करता है जो नागरिकों के अधिकारों की रक्षा और संवैधानिक मूल्यों को कायम रखते हुए स्वतंत्र रूप से कार्य करती है।

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यह विवरण फरवरी में कक्षा 8 की सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तक से जुड़े विवाद के विपरीत है, जिसमें “न्यायपालिका में भ्रष्टाचार” पर एक खंड शामिल था।

चैप्टर ने सुप्रीम कोर्ट में स्वत: संज्ञान मामला शुरू किया। सुनवाई के दौरान, मुख्य न्यायाधीश बीआर गवई और न्यायमूर्ति ऑगस्टीन जॉर्ज मसीह ने कहा कि छात्रों ने अभी जीवन की जटिलताओं को समझना शुरू ही किया है और अदालत द्वारा न्यायपालिका को एकतरफा चित्रित करने को “मौलिक रूप से गलत” बताया।

विवाद के बाद, एनसीईआरटी ने बिना शर्त माफी मांगी और पाठ्यपुस्तक की भौतिक और डिजिटल प्रतियां वापस ले लीं। बाद में सुप्रीम कोर्ट ने इसके पुनर्मुद्रण और डिजिटल प्रसार पर 100 प्रतिशत प्रतिबंध लगा दिया।

11 मार्च को, सुप्रीम कोर्ट ने केंद्र, राज्यों, केंद्र शासित प्रदेशों और शैक्षणिक संस्थानों को अध्याय का मसौदा तैयार करने में शामिल तीन विशेषज्ञों-मिशेल डैनिनो, सुप्रणा दिवाकर और आलोक प्रसन्ना कुमार को अलग करने का निर्देश दिया।

हालाँकि, 22 मई को, शीर्ष अदालत ने विशेषज्ञों के स्पष्टीकरण को स्वीकार करने के बाद आदेश को संशोधित किया कि पाठ्यपुस्तक एक सामूहिक अभ्यास का परिणाम थी और न्यायपालिका को नकारात्मक रूप में पेश करने का कोई इरादा नहीं था।

विवाद के बाद शिक्षा मंत्रालय ने 16 मार्च को सुप्रीम कोर्ट की पूर्व जज जस्टिस इंदु मल्होत्रा ​​की अध्यक्षता में एक निगरानी समिति का गठन किया। इसमें पूर्व अटॉर्नी जनरल केके वेणुगोपाल और कुलपति प्रकाश सिंह को सदस्य नियुक्त किया गया। केंद्र ने कक्षा 8 और उससे ऊपर के पाठ्यक्रम को संशोधित करने के लिए राष्ट्रीय न्यायिक अकादमी के प्रमुख को भी शामिल किया है।

अलग से, सुप्रीम कोर्ट ने निर्देश दिया कि तीन सदस्यीय विशेषज्ञ समिति कक्षा 8 की सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में न्यायपालिका पर अध्याय को फिर से लिखे।

एनसीईआरटी ने कक्षा 3 से 12 के लिए पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों के विकास की देखरेख के लिए अपनी राष्ट्रीय पाठ्यक्रम और शिक्षण शिक्षण सामग्री समिति (एनएसटीसी) का भी पुनर्गठन किया, जबकि परिषद को पाठ्यपुस्तकों को मंजूरी देने, प्रकाशित करने और वितरित करने का औपचारिक अधिकार देने के लिए संदर्भ की शर्तों में संशोधन किया गया।

पिछली एनसीईआरटी कक्षा 9 राजनीति विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में भारत के संवैधानिक डिजाइन के हिस्से के रूप में “संस्थानों के कार्य” अध्याय में न्यायपालिका पर चर्चा की गई थी। इसने “स्वतंत्र और शक्तिशाली न्यायपालिका” को लोकतंत्र के लिए आवश्यक बताया, और कहा कि अदालतों को कार्यकारी और विधायी नियंत्रण से मुक्त रहना चाहिए।

छात्रों को यह भी सिखाया गया कि न्यायाधीश सरकारी निर्देशों के तहत कार्य नहीं करते हैं, पाठ्यपुस्तक में न्यायिक नियुक्तियों और निष्कासन के लिए सुरक्षा उपायों पर प्रकाश डाला गया है। इसने विवादों को सुलझाने, सत्ता के मनमाने प्रयोग को रोकने और संवैधानिक शासन की रक्षा करने में न्यायपालिका की भूमिका को आगे समझाया।