भारत देश के पहले शिक्षा मंत्री मौलाना अबुल कलाम आज़ाद की जयंती के उपलक्ष्य में हर साल 11 नवंबर को राष्ट्रीय शिक्षा दिवस मनाता है। उन्होंने 1947 से 1958 तक इस पद पर कार्य किया और स्वतंत्रता के बाद भारत की शिक्षा प्रणाली को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

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आज़ाद का मानना ​​था कि एक मजबूत और प्रगतिशील राष्ट्र के निर्माण के लिए शिक्षा आवश्यक है। उनका दृष्टिकोण स्कूलों और बुनियादी साक्षरता तक ही सीमित नहीं था। उन्होंने उच्च शिक्षा, वैज्ञानिक अनुसंधान, तकनीकी शिक्षा और भारतीय कला और संस्कृति को बढ़ावा देने पर भी जोर दिया।

उनके कार्यकाल के दौरान कई महत्वपूर्ण शैक्षणिक और सांस्कृतिक संस्थान स्थापित या विकसित किये गये। ये संस्थान भारत की शिक्षा प्रणाली में योगदान देना जारी रखते हैं। ऐसे छह संस्थान हैं जो उनके दृष्टिकोण को दर्शाते हैं।

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1. आईआईटी खड़गपुर: भारत की आईआईटी प्रणाली की शुरुआत

भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (आईआईटी) खड़गपुर भारत में स्थापित होने वाला पहला आईआईटी था। इसने अपनी यात्रा मई 1950 में पश्चिम बंगाल के पूर्व हिजली एकाग्रता शिविर से शुरू की। संस्था का औपचारिक उद्घाटन 18 अगस्त 1951 को मौलाना अबुल कलाम आज़ाद द्वारा किया गया था। इसकी स्थापना तकनीकी शिक्षा को बढ़ावा देने और कुशल पेशेवरों को तैयार करने के लिए की गई थी जो देश के औद्योगिक और वैज्ञानिक विकास में योगदान दे सकें। आईआईटी खड़गपुर की स्थापना ने आईआईटी प्रणाली की नींव रखी, जो बाद में देश के विभिन्न हिस्सों में फैल गई।

2. विश्वविद्यालय अनुदान आयोग: उच्च शिक्षा को सुदृढ़ बनाना

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) भारत में उच्च शिक्षा में मानकों को बनाए रखने के लिए जिम्मेदार प्रमुख निकायों में से एक है। आयोग का औपचारिक उद्घाटन 28 दिसंबर, 1953 को मौलाना अबुल कलाम आज़ाद द्वारा किया गया था। यह बाद में नवंबर 1956 में संसद के एक अधिनियम द्वारा एक वैधानिक निकाय बन गया। यूजीसी विश्वविद्यालय शिक्षा के समन्वय, देश भर में उच्च शिक्षा के मानक को बनाए रखने और शैक्षणिक संस्थानों के विकास में सहायता के लिए काम करता है।

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3. संगीत नाटक अकादमी: भारतीय प्रदर्शन कला को बढ़ावा देना

मौलाना आज़ाद का मानना ​​था कि शिक्षा को पाठ्यपुस्तकों और कक्षा तक ही सीमित नहीं रखा जाना चाहिए। वे यह भी चाहते थे कि भारत की सांस्कृतिक परंपराओं को राष्ट्रीय पहचान मिले। संगीत नाटक अकादमी की स्थापना 1953 में भारत की राष्ट्रीय संगीत, नृत्य और नाटक अकादमी के रूप में की गई थी। यह देश की प्रदर्शन कला परंपराओं को संरक्षित और बढ़ावा देने के लिए काम करता है। संस्थान राष्ट्रीय विकास के हिस्से के रूप में भारत की सांस्कृतिक विरासत को दिए गए महत्व को दर्शाता है।

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4. साहित्य अकादमी: भारतीय साहित्य को बढ़ावा देना

साहित्य अकादमी की स्थापना भारतीय साहित्य को बढ़ावा देने और विभिन्न भाषाओं में साहित्यिक योगदान को मान्यता देने के लिए की गई थी। सरकार ने 1952 में अकादमी स्थापित करने का निर्णय लिया और 12 मार्च 1954 को इसका औपचारिक उद्घाटन किया गया। अकादमी साहित्यिक चर्चाओं, प्रकाशनों, अनुवाद कार्यक्रमों और पुरस्कारों के माध्यम से लेखकों का समर्थन करती है। यह भारत की विभिन्न भाषाओं में साहित्य को बढ़ावा देने के लिए भी काम करता है।

5. ललित कला अकादमी: दृश्य कला का समर्थन

ललित कला अकादमी का उद्घाटन 5 अगस्त 1954 को मौलाना अबुल कलाम आज़ाद द्वारा किया गया था। इसे भारत की राष्ट्रीय दृश्य कला अकादमी के रूप में स्थापित किया गया था। संगठन पेंटिंग, मूर्तिकला, ग्राफिक्स और दृश्य कला के अन्य रूपों को बढ़ावा देने के लिए काम करता है। यह प्रदर्शनियों, कार्यशालाओं और कार्यक्रमों का आयोजन करता है जो कलाकारों को अपना काम प्रदर्शित करने का अवसर प्रदान करता है। इसकी स्थापना भारतीय कला और संस्कृति को देश के राष्ट्रीय संस्थानों में एक मजबूत स्थान दिलाने के व्यापक प्रयास का हिस्सा थी।

6. अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद: तकनीकी शिक्षा को सुदृढ़ बनाना

अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (एआईसीटीई) भारत में तकनीकी शिक्षा के व्यवस्थित विकास के लिए जिम्मेदार एक महत्वपूर्ण संगठन है। इसकी स्थापना भारत की आजादी से पहले 1945 में की गई थी, और बाद में एआईसीटीई अधिनियम, 1987 के माध्यम से इसे वैधानिक दर्जा मिला।

परिषद तकनीकी शिक्षा में मानकों को बनाए रखने और इंजीनियरिंग, प्रबंधन, फार्मेसी और अन्य व्यावसायिक पाठ्यक्रमों की पेशकश करने वाले संस्थानों के विकास का समर्थन करने के लिए काम करती है।

तकनीकी शिक्षा एक कुशल कार्यबल बनाने और भारत की वैज्ञानिक और औद्योगिक प्रगति का समर्थन करने के आज़ाद के व्यापक दृष्टिकोण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा थी। हालाँकि, शिक्षा मंत्री के रूप में उनके कार्यकाल के दौरान AICTE की स्थापना नहीं हुई थी।

7. मौलाना आज़ाद का सबके लिए शिक्षा का दृष्टिकोण

उच्च और तकनीकी शिक्षा का समर्थन करने के अलावा, मौलाना आज़ाद ने देश भर के बच्चों के लिए बुनियादी शिक्षा को सुलभ बनाने की आवश्यकता पर जोर दिया।

उन्होंने 14 वर्ष की आयु तक के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा की वकालत की। उन्होंने महिलाओं की शिक्षा, व्यावसायिक प्रशिक्षण और प्राथमिक शिक्षा स्तर पर मातृभाषा के उपयोग का भी समर्थन किया।

उनका दृष्टिकोण इस विश्वास पर आधारित था कि शिक्षा को समाज के किसी विशेष वर्ग तक ही सीमित नहीं रखा जाना चाहिए। वे इसे एक बुद्धिमान, स्वतंत्र और प्रगतिशील राष्ट्र के निर्माण के लिए आवश्यक मानते थे।

8. राष्ट्रीय शिक्षा दिवस 11 नवंबर को क्यों मनाया जाता है?

मौलाना अबुल कलाम आज़ाद के जन्मदिन का सम्मान करने के लिए हर साल 11 नवंबर को राष्ट्रीय शिक्षा दिवस मनाया जाता है, जिनका जन्म इसी दिन 1888 में हुआ था।

मानव संसाधन विकास मंत्रालय ने 2008 में इसे मनाने की घोषणा की। पहला राष्ट्रीय शिक्षा दिवस 11 नवंबर 2008 को शिक्षा के महत्व को उजागर करने और क्षेत्र में आज़ाद के योगदान को पहचानने के उद्देश्य से मनाया गया था।

देश भर के स्कूल, कॉलेज और विश्वविद्यालय शैक्षिक गतिविधियों, चर्चाओं, सेमिनारों और जागरूकता कार्यक्रमों के माध्यम से इस अवसर का जश्न मनाते हैं।

राष्ट्रीय शिक्षा दिवस एक अनुस्मारक है कि एक मजबूत शिक्षा प्रणाली के निर्माण के लिए स्कूल और विश्वविद्यालय खोलने से कहीं अधिक की आवश्यकता है। इसके लिए ऐसे संस्थानों की भी आवश्यकता है जो छात्रों के लिए अनुसंधान, वैज्ञानिक सोच, रचनात्मकता, सांस्कृतिक जागरूकता और समान अवसरों को बढ़ावा दें।