चार दशकों से अधिक समय तक, अंग्रेजी भाषा ने चीन को वैश्विक व्यवस्था से जोड़ने वाले प्राथमिक भाषाई पुल के रूप में कार्य किया। यह 1978 में शुरू हुए सुधार और खुलेपन के युग के लिए एक महत्वपूर्ण उत्प्रेरक था। अंग्रेजी ने सामाजिक गतिशीलता, वैश्विक एकीकरण और राष्ट्रीय आधुनिकीकरण के लिए अंतिम माध्यम के रूप में कार्य किया। इसने चीनी शिक्षा प्रणाली में अभूतपूर्व दर्जा हासिल किया।

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गाओकाओ पर एक प्रमुख विषय के रूप में अंग्रेजी चीनी साहित्य और गणित के साथ कंधे से कंधा मिलाकर खड़ी थी। इस कुख्यात प्रतिस्पर्धी राष्ट्रीय कॉलेज प्रवेश परीक्षा ने लाखों लोगों का भविष्य निर्धारित किया। परिणामी अंग्रेजी बुखार 2008 के बीजिंग ओलंपिक के आसपास चरम पर था, जो अंतरराष्ट्रीय स्तर पर शामिल होने के लिए उत्सुक एक आत्मविश्वासी राष्ट्र का प्रतीक था। आज, भारत में अंग्रेजी को लेकर चल रही बहस और स्कूल में स्वदेशी भाषाओं को सीखने पर जोर को देखते हुए, चीन में अंग्रेजी की स्थिति गहन और अत्यधिक विवादित पुनर्मूल्यांकन के दौर से गुजर रही है।

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भू-राजनीतिक वास्तविकताओं को बदलने और शैक्षिक असमानता को दूर करने के जनादेश से प्रेरित होकर, चीनी राज्य व्यवस्थित रूप से अंग्रेजी सीखने को कमजोर कर रहा है। गाओकाओ से अंग्रेजी को पूरी तरह से हटाना तत्काल राष्ट्रीय नीति के बजाय एक प्रस्ताव बना हुआ है। हालाँकि, आक्रामक संरचनात्मक सुधार वैश्विक भाषाई एकीकरण से एक निश्चित दूरी का संकेत देते हैं। पाठ्यक्रम के घंटों में कमी और विश्वविद्यालय के विदेशी भाषा डिग्री कार्यक्रमों का व्यापक निलंबन इस नाटकीय परिवर्तन को उजागर करता है।

यह बदलाव 2021 से 2025 तक की 14वीं पंचवर्षीय योजना के व्यापक उद्देश्यों में बिल्कुल फिट बैठता है। यह योजना एक ऐसी रणनीति पर जोर देती है जो घरेलू खपत और तकनीकी आत्मनिर्भरता को प्राथमिकता देती है। इस ढांचे के तहत, उच्च गुणवत्ता वाले विकास और सांस्कृतिक विश्वास को विदेशी प्रतिमानों को अनुचित रूप से अपनाने पर प्राथमिकता दी जाती है। यह शैक्षिक बदलाव चीन में पढ़ने वाले विदेशी छात्रों की संख्या में गिरावट के साथ-साथ संदर्भ में व्यापक भाषाई विकृति को दर्शाता है।

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एक खंडित राष्ट्रीय बहस

अंग्रेजी की अवनति के आसपास का विमर्श विभिन्न वैचारिक रेखाओं में विभाजित है। केंद्रीय राज्य तंत्र के सुविधाजनक दृष्टिकोण से, शिक्षा वैचारिक सुरक्षा पैदा करने का प्राथमिक वाहक है। चाइनीज ड्रीम परिप्रेक्ष्य के तहत, पश्चिमी भाषाओं का अविवेकपूर्ण आलिंगन एक प्रणालीगत कमजोरी के रूप में देखा जाता है। अंग्रेजी को अब पश्चिमी वैचारिक घुसपैठ के लिए एक संभावित माध्यम के रूप में देखा जाता है जिसे आक्रामक तरीके से प्रबंधित किया जाना चाहिए।

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शैक्षणिक अधिदेश पश्चिम से सीखने से हटकर चीन की कहानी को अच्छी तरह से बताने पर केंद्रित हो गया है। इस उद्देश्य के लिए विदेशी मुहावरों के बजाय घरेलू परंपराओं में डूबी आबादी की आवश्यकता है। 2022 में शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी संशोधित अनिवार्य शिक्षा पाठ्यक्रम इस शीर्ष-डाउन पुनर्विन्यास को स्पष्ट रूप से संहिताबद्ध करता है। प्राथमिक और मध्य विद्यालयों में अंग्रेजी शिक्षा के लिए आवंटित समय को कुल पाठ्यक्रम घंटों का केवल छह से आठ प्रतिशत तक कम कर दिया गया है।

अंग्रेजी शिक्षा को अब शारीरिक शिक्षा, गणित और चीनी भाषा की तुलना में कम समय दिया जाता है। राष्ट्रवादी वामपंथ में, आवाजों ने मुख्य विषय के रूप में अंग्रेजी को पूरी तरह से हटाने का आक्रामक तरीके से समर्थन किया। प्रख्यात शिक्षकों ने यह घोषणा करके एक राष्ट्रीय बहस छेड़ दी है कि विदेशी हर चीज की पूजा बंद होनी चाहिए। राष्ट्रवादी तर्क यह मानता है कि युवाओं को एक विदेशी भाषा में महारत हासिल करने के लिए मजबूर करना जो वे कभी भी पेशेवर रूप से उपयोग नहीं कर सकते, संसाधनों का घोर दुरुपयोग है।

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इसके विपरीत, उदारवादी बुद्धिजीवी और सुधारक इस भाषाई पिछड़ेपन को लेकर काफी चिंतित हैं। वे अंग्रेजी को वैश्विक नागरिकता, तकनीकी आदान-प्रदान और आर्थिक प्रतिस्पर्धात्मकता के लिए एक अनिवार्य उपकरण के रूप में देखते हैं। वे आगाह करते हैं कि अंग्रेजी से कृत्रिम रूप से दूरी बनाने से वैश्विक वैज्ञानिक समुदाय तक जमीनी स्तर की पहुंच कम हो जाएगी। इस बीच, व्यावहारिक टेक्नोक्रेट्स का तर्क है कि कृत्रिम बुद्धि के कारण गहन व्यवस्थित भाषा अध्ययन कार्यात्मक रूप से अप्रचलित हो रहे हैं।

नीति सुधार और असमानता

अंग्रेजी को लेकर सैद्धांतिक बहसें तेजी से ठोस नीतिगत परिवर्तनों में प्रकट हो रही हैं। अगस्त 2021 में, शंघाई में शिक्षा अधिकारियों ने युवा प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए लिखित अंग्रेजी अंतिम परीक्षा रद्द करने की एक ऐतिहासिक नीति लागू की। शिक्षा मंत्रालय ने मनोवैज्ञानिक तनाव को कम करने और शिकारी छाया शिक्षा बाजार पर अंकुश लगाने के लिए देश भर में इन उपायों का समर्थन किया है। यह शोषणकारी निजी ट्यूशन को खत्म करने के उद्देश्य से एक व्यापक दोहरी कटौती नीति से मेल खाता है।

माध्यमिक स्तर पर, गाओकाओ एक पीढ़ी में अपने सबसे महत्वपूर्ण संरचनात्मक सुधारों से गुजर रहा है। क्षेत्रों ने साल में दो बार अंग्रेजी के लिए परीक्षण शुरू किए हैं, जो आधिकारिक तौर पर परीक्षा के दबाव को कम करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। समकालीन, गाओकाओ ने चीनी भाषा घटक की कठिनाई और वजन में जानबूझकर वृद्धि देखी है। पढ़ने की समझ में अक्षरों की कुल संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हुई, जो मूल सांस्कृतिक दक्षता की ओर एक स्पष्ट बदलाव का संकेत देती है।

अंग्रेजी की अवनति का सबसे नाटकीय प्रमाण उच्च शिक्षा में घटित हो रहा है। 2021 और 2025 के बीच, चीनी संस्थानों ने 10,200 नए कार्यक्रमों की पेशकश करते हुए 12,200 स्नातक डिग्री कार्यक्रमों को रद्द या निलंबित कर दिया। उन्मूलन के लिए लक्षित कार्यक्रम कला, मानविकी, प्रबंधन और विशेष रूप से विदेशी भाषाओं पर केंद्रित थे। प्रतिष्ठित संस्थानों ने स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए अनिवार्य आवश्यकता के रूप में कॉलेज इंग्लिश टेस्ट को भी हटा दिया है।

अंग्रेजी की इस गिरावट से चीनी शहरों के विभिन्न स्तरों के बीच भौगोलिक और वर्ग विभाजन बढ़ने का खतरा है। बीजिंग और शंघाई जैसे समृद्ध टियर-वन केंद्रों में, अंग्रेजी को प्रभावी ढंग से सार्वजनिक उपयोगिता से विलासिता की वस्तु में बदल दिया जाएगा। विशेषाधिकार प्राप्त माता-पिता महंगे भूमिगत ट्यूटर्स या अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों का उपयोग करके सार्वजनिक प्रणाली को दरकिनार कर देंगे। विशाल ग्रामीण क्षेत्रों में छात्रों को शुरू में परीक्षाओं में राहत मिलेगी लेकिन अंततः उन्हें एक अदृश्य समस्या का सामना करना पड़ेगा।

इन ग्रामीण छात्रों को अंतरराष्ट्रीय कूटनीति, वैश्विक व्यापार और विशिष्ट वैज्ञानिक अनुसंधान में भविष्य की भूमिकाओं से प्रभावी रूप से बाहर कर दिया जाएगा। ऐसे क्षेत्र मुख्य रूप से अंग्रेजी में काम करते हैं और उच्च प्रवाह की मांग करते हैं। यह नीति घरेलू उत्पादन का प्रबंधन करने वाली ग्रामीण आबादी और अंतर्राष्ट्रीय जुड़ाव पर एकाधिकार रखने वाले शहरी अभिजात वर्ग के बीच कार्यबल को स्थायी रूप से विभाजित करने का जोखिम उठाती है।

वैश्विक प्रकाशन और मानक

इस भाषाई चाप के परिणाम राष्ट्रीय भाषा क्षमताओं में पहले से ही दिखाई दे रहे हैं। ईएफ इंग्लिश प्रोफिशिएंसी इंडेक्स के अनुसार, चीन 2020 में वैश्विक स्तर पर 38वें स्थान से गिरकर 2024 में 86वें स्थान पर आ गया है। विशेषज्ञता में यह गिरावट चीन में काम करने वाली बहुराष्ट्रीय कंपनियों के लिए कौशल की गंभीर कमी को बढ़ा देगी। जैसे-जैसे द्विभाषी मध्य-स्तरीय प्रबंधकों की कमी होती जाएगी, व्यवसाय करने की लागत निस्संदेह बढ़ेगी।

सबसे गंभीर संरचनात्मक प्रभाव वैश्विक विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय मानक-निर्धारण के क्षेत्र में हुआ है। चीनी राज्य ने स्पष्ट रूप से विश्वविद्यालयों को अकादमिक प्रचार के लिए प्राथमिक मीट्रिक के रूप में अंग्रेजी-भाषा विज्ञान उद्धरण सूचकांक जर्नल प्लेसमेंट का उपयोग बंद करने का आदेश दिया है। शोधकर्ताओं को अब अपने प्राथमिक निष्कर्षों को घरेलू चीनी भाषा की पत्रिकाओं में प्रकाशित करने के लिए अत्यधिक प्रोत्साहित किया जाता है। यह गतिशीलता तेजी से शक्ति को राज्य-समर्थित अकादमिक डेटाबेस में स्थानांतरित कर देती है और वैश्विक वैज्ञानिक समुदाय के लिए एक गंभीर अनुवाद अंतराल पैदा करती है।

अंग्रेजी दक्षता से चीन के पीछे हटने से वैश्विक शासन में उसके रणनीतिक लक्ष्यों को भी खतरा है। मानक 2035 रणनीति का उद्देश्य घरेलू निर्माताओं को लाभ पहुंचाने के लिए भविष्य की प्रौद्योगिकियों के लिए तकनीकी मानक निर्धारित करना है। इन मानकों का मसौदा तैयार करने वाले वैश्विक संगठनों की कामकाजी भाषाएँ मुख्य रूप से अंग्रेजी, फ्रेंच और रूसी हैं। चीनी इंजीनियरों की भावी पीढ़ी जो पूरी तरह से एआई अनुवाद पर निर्भर है, सूक्ष्म कूटनीतिक वार्ता में गंभीर नुकसान में होगी।

चीन में अंग्रेजी भाषा सीखने की रणनीतिक गिरावट एक गहन भू-राजनीतिक बयान और प्रणालीगत विघटन का एक प्रमुख स्तंभ है। बीजिंग संकेत दे रहा है कि अंतहीन एकीकरण का युग आधिकारिक तौर पर खत्म हो गया है। राज का मानना ​​है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता सापेक्ष भाषाई अलगाव में संचार अंतर को सहजता से पाट देगी।

(जयंत शिलंजन मुंद्रा एक स्वतंत्र व्यापार विश्लेषक हैं जो डिकोडिंग द ड्रैगन और भारतनामा समाचार पत्र चलाते हैं और सक्रिय रूप से सूचीबद्ध भारतीय कंपनियों, सार्वजनिक नीतियों और विभिन्न डोमेन में चीनी प्रगति की गहन कवरेज प्रदान करते हैं।)

प्रकाशित – 23 सितंबर, 2026 प्रातः 08:30 बजे IST