इन शिक्षक-शिक्षा संस्थानों को, जिन पर वर्षों से ध्यान देने की आवश्यकता है, अगले चार वर्षों में चरणबद्ध तरीके से उन्नत किया जाएगा। ₹चालू वित्त वर्ष के दौरान तीन DIETs से शुरू होने वाले 255 करोड़ रुपये के कार्यक्रम की राशि। ₹स्कूल शिक्षा विभाग के अधिकारियों के अनुसार, प्रत्येक DIET के उन्नयन के लिए 15 करोड़ रुपये निर्धारित किए गए हैं, जिसमें उच्च स्तरीय बुनियादी ढाँचा, आधुनिक कक्षाएँ, उन्नत प्रयोगशालाएँ, अत्याधुनिक पुस्तकालय, परामर्श और मार्गदर्शन केंद्र, डिजिटल संसाधन भंडार और आवासीय सुविधाएँ प्रदान करने के अलावा पर्याप्त शैक्षणिक और गैर-शैक्षणिक कर्मचारी भी शामिल हैं। ‘DIETs of Excellence’ परियोजना को केंद्र और राज्य सरकारों द्वारा 60:40 फंड-शेयरिंग पैटर्न पर संयुक्त रूप से वित्तपोषित किया जा रहा है।

ऊपर बताए गए अधिकारियों में से एक ने कहा, “रोपड़, फिरोजपुर और लुधियाना में DIET के लिए उन्नयन योजना तैयार कर ली गई है। एक बार इसे मंजूरी मिल जाने के बाद हम उन पर काम शुरू कर देंगे। साथ ही, शिक्षक शिक्षा संस्थानों के संबंध में जल्द ही केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय (MoE) को एक प्रस्ताव प्रस्तुत किया जाएगा, जिसे आगे लिया जाएगा।” पंजाब में 22 DIET हैं, जिनमें से 17 कार्यात्मक DIET को पिछले साल MoE और राज्य सरकार द्वारा किए गए विस्तृत विश्लेषण के बाद ‘उत्कृष्टता केंद्र’ में उन्नयन के लिए चुना गया है।

कर्मचारियों की कमी, फंड की कमी

शिक्षक शिक्षा संस्थान फंड और कर्मचारियों, विशेष रूप से विषय विशेषज्ञों की भारी कमी से जूझ रहे थे, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के प्रयास प्रभावित हो रहे थे। प्रत्येक DIET में 25 शैक्षणिक कर्मचारियों की स्वीकृत संख्या है, और इस वर्ष की शुरुआत में राज्य में इनमें से 79% पद खाली पड़े थे। फरवरी 2024 में शिक्षा क्षेत्र के कार्यक्रमों के लिए परियोजना अनुमोदन बोर्ड की बैठक में, केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने राज्य के अधिकारियों को बताया कि DIET में शैक्षणिक पदों की “उच्च रिक्ति” है और उन्हें प्राथमिकता के आधार पर रिक्त पदों को भरने के लिए तत्काल कदम उठाने को कहा। केंद्रीय मंत्रालय ने योजना के तहत धनराशि जारी करने को मौजूदा रिक्तियों को भरने पर निर्भर कर दिया है। राज्य सरकार के एक अधिकारी ने एचटी को बताया कि शिक्षा विभाग नियमित रूप से आवेदन आमंत्रित कर रहा है और कई रिक्त पदों को भरने में कामयाब रहा है।

गुणवत्ता अंतराल और चुनौतियां

शिक्षा मंत्रालय ने देशभर के DIETs का अध्ययन किया, ताकि कमियों की पहचान की जा सके। मंत्रालय ने पाया कि स्टाफ की कमी, अपर्याप्त भौतिक अवसंरचना, अपर्याप्त निधि, सीमित अनुसंधान और विकास सुविधाएं, आधुनिक प्रौद्योगिकी एकीकरण की कमी और उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ अभिसरण और जुड़ाव की कमी प्रमुख समस्या क्षेत्र हैं। मंत्रालय के एक अधिकारी ने कहा कि ये शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के प्रयासों को प्रभावित कर रहे हैं।

योजना के उद्देश्यों पर एक नोट के अनुसार, “उत्कृष्टता के DIET” गहन प्रशिक्षण कार्यक्रमों के माध्यम से शिक्षकों को सशक्त बनाने पर ध्यान केंद्रित करेंगे जो उनके विषय ज्ञान, शैक्षणिक क्षमताओं और शिक्षण दृष्टिकोण में सुधार करते हैं, और राज्य या राष्ट्रीय मानकों का पालन करने के लिए पाठ्यचर्या रूपरेखा, पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण-अधिगम सामग्री को बनाने और उन्नत करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। इसके अतिरिक्त, इन संस्थानों में अनुसंधान और नवाचार महत्वपूर्ण घटक होंगे जो साक्ष्य-आधारित निर्णय लेने का समर्थन करते हैं और ज्ञान साझाकरण, संसाधन जुटाने और विश्वविद्यालयों, स्कूलों और सरकारी एजेंसियों के बीच सर्वोत्तम प्रथाओं और सहयोग का आदान-प्रदान करते हैं। रचनात्मक शिक्षण रणनीतियों और व्यक्तिगत शिक्षण तकनीकों के लिए सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) के एकीकरण पर भी जोर दिया गया है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति-1986 में परिकल्पित DIETs