91 साल की उम्र में, ज्योति भट्ट अभी भी अपने बड़ौदा स्टूडियो से काम करती है, पेंटिंग, एनालॉग फोटोग्राफी और प्रिंटमेकिंग में तल्लीन है। स्टूडियो शांत है, लेकिन जीवित है, etched प्लेटों, फोटोग्राफिक प्रिंट और एक आजीवन अभ्यास के कोमल दृढ़ता से भरा है।
एक महीने से अधिक के लिए, लाइन और लेंस के माध्यम सेसमकालीन कलाकार और उनके छात्र रेखा रोडविटिया (पहले बिकनेर हाउस में और अब अक्षांश 28 पर प्रदर्शन पर) द्वारा एक ऐतिहासिक पूर्वव्यापी क्यूरेट किया गया है, ने आधुनिकतावादी को एक श्रद्धांजलि देने की पेशकश की है, जिसका एक कलाकार और एक शिक्षक के रूप में एक इतिहास है। दशकों के काम की विशेषता, प्रदर्शनी, आज तक का सबसे बड़ा, हमारे लिए एक अनुस्मारक है कि कला हमारे अनुष्ठानों, प्रतिरोधों और रोजमर्रा की बनावट को याद रखने के रूप में रखती है। और उस भट्ट ने जीवन भर उन्हें रिकॉर्ड करने में बिताया है।

ज्योति भट्ट | फोटो क्रेडिट: आर्चर आर्ट गैलरी
कलाकार को जानना
भट्ट का प्रभाव गहरा चलता है – हम कैसे पैटर्न देखते हैं, हर रोज संग्रह करते हैं, और भारत में कला शिक्षा का निर्माण करते हैं। उन्होंने यह भव्य उद्घोषणाओं के माध्यम से नहीं किया, बल्कि साधारण को कलात्मक जांच के योग्य माना। ग्रामीण भारतीय संस्कृति के उनके फोटोग्राफिक प्रलेखन को पोस्टरिटी रूपांकनों, भित्ति टुकड़े, और शिल्पकारों के जीवन के साथ एक ही देखभाल के लिए बचा लिया गया।
1934 में जन्मे, वह नेशन के साथ उम्र में आए, बड़ौदा में अध्ययन किया, नेपल्स और न्यूयॉर्क में प्रशिक्षित किया, और एक विशिष्ट भारतीय दृश्य व्याकरण को आकार देने के लिए लौट आए। भट्ट ने ईमेल के बारे में बताया, “मैं राजनीतिक या सामाजिक बयान देने के लिए तैयार नहीं था, लेकिन लगातार शिफ्टिंग सामाजिक-सांस्कृतिक परिदृश्य में बड़े होने के बाद, उन अनुभवों को स्वाभाविक रूप से मेरी दृश्य भाषा में सीप किया गया।”

मुझे, युवा सपने देखना (नक़्क़ाशी) | फोटो क्रेडिट: विशेष व्यवस्था
बड़ौदा स्कूल के एक संस्थापक आंकड़े के रूप में, वह सिर्फ एक कलाकार नहीं था-वह एक संस्था-बिल्डर था, जिसके शिक्षण और अभ्यास ने कहा कि पीढ़ियों को कैसे सीखें, बनाते और देखते हैं। इसका मतलब था कि पाठ्यक्रम को डिजाइन करना, जो वैश्विक तकनीकों के साथ भारतीय सौंदर्यशास्त्र को एकीकृत करता है, अंतःविषय कार्य को प्रोत्साहित करता है, और छात्रों को रॉडविटिया सहित अपनी आवाज विकसित करने के लिए सलाह देता है।

टोटाराम (नक़्क़ाशी) | फोटो क्रेडिट: विशेष व्यवस्था
अभिजात्य को बदनाम करने वाली प्रणालियाँ
जब पेंटिंग आधुनिकतावादी कल्पना पर हावी थी, तो भट्ट ने प्रिंटमेकिंग की ओर रुख किया, फिर मामूली माना, और इसे सस्ती, प्रतिकूल और विध्वंसक बना दिया। बाद में, वह उसी देखभाल के साथ फोटोग्राफी में ले गया। वहएक दृश्य संग्रह का निर्माण करने में वर्षों बिताए – न केवल अपने काम के लिए, बल्कि अपने साथियों और उन समुदायों के लिए जो उन्होंने प्रशंसा की थी – चुपचाप उन परंपराओं को संरक्षित करना जो गायब होने का खतरा थे।
“प्रिंटमेकिंग और फोटोग्राफी ने मुझे पहुंच के साथ सौंदर्यशास्त्र को पाटने में सक्षम बनाया,” वे कहते हैं। दोनों माध्यम याद करने के तरीके बन गए। “आज, डिजिटल प्रौद्योगिकियों के साथ, ये माध्यम शक्तिशाली, लोकतांत्रिक उपकरणों के रूप में काम करना जारी रखते हैं – पदानुक्रमों को चुनौती देना और समकालीन भारतीय कला की सीमाओं का विस्तार करना,” वे कहते हैं।

अर्धनरिश्वर, वेनिस, 1966 | फोटो क्रेडिट: विशेष व्यवस्था
भट्ट के लिए, कला और शिक्षाशास्त्र अविभाज्य थे। सुश्री विश्वविद्यालय, बड़ौदा में, उन्होंने न केवल कलाकारों को बल्कि बनाने, सोचने और दस्तावेजीकरण के एक पूरे पारिस्थितिकी तंत्र को आकार देने में मदद की। एक शिक्षक के रूप में उनका एक लंबा और औपचारिक कैरियर था – महत्वपूर्ण संवाद, सामूहिक कार्यशालाओं के माध्यम से संस्थानों का निर्माण, और कला को अपने सामाजिक और भौतिक संदर्भों से अलग करने से इनकार। उनकी विरासत उन सवालों में रहती है जो उन्होंने प्रस्तुत किए थे, उनके द्वारा पारित किए गए उपकरण, जैसे कि इंटाग्लियो प्रिंटमेकिंग में तकनीक, क्षेत्र-आधारित अनुसंधान, और प्रतीकात्मक रूपांकनों के माध्यम से नेत्रहीन कोडिंग मेमोरी के तरीके।

कलाकार पारितोश सेन (बाएं) और मूर्तिकार संखो चौधुरी ने भट्ट द्वारा फोटो खिंचवाई | फोटो क्रेडिट: विशेष व्यवस्था
“मैंने खुद को अपने दोस्तों और परिवार, मेरी यात्रा और दैनिक बैठकों, ललित कला मेलों, प्रदर्शनियों का दस्तावेजीकरण करते हुए पाया। आखिरकार, फोटोग्राफी आधुनिकता के चेहरे में गायब हो रही ग्रामीण कलात्मक परंपराओं को देखने और संरक्षित करने के लिए मेरे लिए एक उपकरण बन गई। मेरा मानना है कि व्यक्तिगत पहचान सामूहिक स्मृति का निर्माण करती है, जो कि बातचीत के स्व-प्रतिवाद रूपों में सबसे अधिक उज्ज्वल रूप से सामने आती है।”Jyoti Bhattकलाकार
ग्राफिक प्रिंट और राजनीति
भट्ट की प्रतिभा प्रतीकात्मक विस्तार को वास्तविक वजन देने में निहित है। वह सिर्फ लोक रूपांकनों का दस्तावेजीकरण नहीं करता है, वह उनके साथ बातचीत में प्रवेश करता है। वह उन्हें हास्य, तीक्ष्णता और कभी -कभी विडंबना के साथ प्रस्तुत करता है। एक प्रिंट में, एक देवी एक उपभोक्ता लोगो के बगल में खड़ी है; दूसरे में, एक तोता निकट-मानव शरारत के साथ बोलता है।

ट्री (Kalpavruksh; नक़्क़ाशी -1978) | फोटो क्रेडिट: विशेष व्यवस्था
“ग्राफिक प्रिंटों में हम देखते हैं कि कैसे भट्ट अक्सर विध्वंसक विभक्तियों का उपयोग एक ऐसे साधन के रूप में करता है जिसके द्वारा वह अपनी राजनीति को तैनात करता है, और वह आलोचना करता है कि वह प्रतिष्ठानों की है जो वह बहुलवाद और उदार सोच के आदर्शों के प्रति प्रतिगामी मानता है,” रोडविटिया कहते हैं। वह इसे पोलेमिक के रूप में नहीं, बल्कि शांत असंतोष के रूप में देखती है – लाइनवर्क, बुद्धि और गहराई से एम्बेडेड संदर्भों के माध्यम से वितरित की जाती है।
“यह प्रदर्शनी पैमाने और पदार्थ दोनों में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है। [But] क्या यह वास्तव में विशेष बनाता है इसके पीछे व्यक्तिगत निवेश है। मैं ज्योति भट्ट के प्रिंटमेकिंग कार्यों को गहरी प्रशंसा और इरादे के साथ वर्षों से एकत्र कर रहा हूं। निजी संग्रह और कलाकारों के अपने संग्रह से उधार लिए गए कुछ शुरुआती टुकड़ों के अलावा, दृश्य पर लगभग 75% कार्य अक्षांश 28 से संबंधित हैं। यह प्रदर्शनी को न केवल भारत के सबसे महत्वपूर्ण आधुनिक कलाकारों में से एक के लिए एक श्रद्धांजलि बनाती है, बल्कि उनकी विरासत के लिए एक लंबे समय से प्रतिबद्धता का प्रतिबिंब भी है। “Bhavna Kakarसंस्थापक-निर्देशक, अक्षांश 28

कोलम फॉर्म्स (नक़्क़ाशी) | फोटो क्रेडिट: विशेष व्यवस्था
वह क्यों मायने रखता है
अपने काम और शिक्षण के माध्यम से, भट्ट हमें याद दिलाता है कि संस्थाएं मायने रखती हैं – विनिमय, देखभाल और समालोचना के पारिस्थितिक तंत्र के रूप में। ऐसे समय में जब कला के औपचारिक अध्ययन का मूल्यांकन किया जाता है, और शिक्षाशास्त्र को मैट्रिक्स में कम कर दिया जाता है, उनके जीवन का काम एक ब्लूप्रिंट है जो कि विचारशील, लंबे समय से देखने के लिए सांस्कृतिक स्टूवर्डशिप जैसा दिख सकता है। उदाहरण के लिए, ग्रामीण और शहरी प्रथाओं को एक ही शैक्षणिक फ्रेम में लाने के उनके सहयोगी प्रयासों ने ज्ञान के संकीर्ण पदानुक्रमों को खत्म करने में मदद की।
भट्ट के प्रिंट कागज पर स्याही से अधिक हैं – वे इस बात के नक्शे हैं कि एक देश कैसे खुद को जान सकता है।
‘लाइन और लेंस के माध्यम से’ 25 मई तक अक्षांश 28 पर है।
निबंधकार और शिक्षक डिजाइन और संस्कृति पर लिखते हैं।
प्रकाशित – 22 मई, 2025 07:47 बजे